Jawaban Buku Tematik

KEGIATAN YANG MENGGUNAKAN AIR TEMA 8 KELAS 5 KEGIATAN BERBASIS PROYEK DAN LITERASI HALAMAN 138, 139 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Halaman 138 Lakukanlah kegiatan wawancara kepada para warga di sekolahmu: baik itu kepala sekolah/madrasah, siswa, guru, atau penjaga sekolah. Kemudian tanyakanlah kepada mereka tentang pertanyaan mengenai beberapa informasi sebagai berikut. Kegiatan ekonomi yang ada di dalam keluarga (misal : dalam dunia pertanian, perdagangan, peternakan, industri, ataupun jasa) Kemudian kegiatan sehari-hari yang juga menggunakan air, baik itu untuk keperluan rumah tangga maupun untuk kegiatan ekonomi  Perkiraan banyak air yang juga digunakan untuk setiap dari kegiatan Sumber air yang digunakan (PDAM, sumur, atau juga sumber-sumber lainnya) Kemudian catatlah hasil dari wawancaramu di dalam tabel seperti contoh di bawah ini. Nama : ......... Kegiatan ekonomi dalam keluarga : ........... (jawabantematik.blogspot.com) Kunci Jawaban Hala...

PENGHEMATAN AIR KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 HALAMAN 126, 128 (buku.kemdikbud.go.id) Ayo Mencoba Mengetahui Tingkat pemborosan Air Sediakan satu buah gelas (ukuran ± 300 ml) Bukalah keran air sekecil mungkin sehingga air hanya menetes perlahan-lahan! Apabila tidak ada keran air di sekolahmu, dapat diganti dengan penampung air, misalnya ember atau kaleng bekas. Buatlah lubang kecil pada penampung air itu, kemudian isilah dengan air hingga penuh! Usahakan lubang itu cukup kecil sehingga air hanya keluar dengan menetes Tampunglah tetesan air tersebut hingga gelas penuh. Gunakan air yang kamu tampung untuk mencuci piring atau menyiram tanaman Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut Seandainya keran atau tandon air di rumahmu bocor sehingga air menetes seperti pada percobaan ini, berapa liter air yang terbuang sia-sia selama satu hari (24 jam)? Tulislah laporan dan kesimpulan kegiatan ini, kemudian kumpulkan kepada Bapak/Ib...

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6 TAHAP MEWARNAI GAMBAR DALAM MEMBUAT GAMBAR CERITA HALAMAN 134, 135 (buku.kemdikbud.go.id) Ayo Mencoba Pada pembelajaran 5 kamu telah membuat sketsa gambar cerita pada buklet. Sekarang warnailah gambarmu. Gunakan gabungan teknik kering dan teknik basah Ayo Membaca Keunikan Keragaman Budaya Indonesia Di Dalam Festival Kuwung 2016 Acara Festival Kuwung 2016 di Banyuwangi merupakan acara seni dan budaya sekaligus sebagai pesta rakyat yang paling ditunggu-tunggu kehadirannya setiap tahun oleh masyarakat Banyuwangi. Festival yang diadakan dalam rangka sebagai hari jadi Kota Banyuwangi atau disingkat Harjaba yang ke 245 ini menampilkan beragam seni tradisi daerah yang kemudian dikemas dalam sebuah pertunjukan yang cukup megah di Banyuwangi. Seluruh Masyarakat Banyuwangi berpesta, penampilan dari seluruh peserta ternyata mampu mengundang kekaguman. Berbagai kesenian daerah tampil dengan sangat menarik serta menghi...

MENGHARGAI KEGIATAN EKONOMI ORANG LAIN KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 4 HALAMAN 119, 121, 122 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Halaman 119 Ayo Mengamati Amati kegiatan usaha ekonomi di sekitar tempat tinggalmu Bagaimana sikap pelaku usaha ekonomi dalam menjalin hubungan dengan pesaingnya? Sikap saling menghargai 1. Apakah terjalin sikap saling menghargai satu sama lain? Ya, terjalin sikap saling menghargai 2. Apakah di antara mereka saling bersaing dengan ketat hingga terjadi permusuhan? Tidak, tidak ada persaingan yang menimbulkan permusuhan, yang ada adalah persaingan sehat (persaingan dengan tetap menjunjung etika) Diskusikan hasil pengamatanmu bersama teman-temanmu! Sikap pelaku usaha terhadap pesaingnya Sikap tetap menghormati, pesaing bukan untuk dimusuhi, tetapi pesaing dijadikan sebagai pemicu untuk selalu berkreasi lebih baik dan lebih inovatif agar mampu memenangkan persaingan usaha dengan cara meningkatkan pelayanan dan meningkatkan ...

PENGARUH KEGIATAN EKONOMI TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 HALAMAN 115, 116 (buku.kemdikbud.go.id) Ayo Membaca Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat Dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat, kita tidak lepas dari kegiatan ekonomi. Apa sajakah kegiatan ekonomi yang dilakukan sehari-hari di masyarakat? Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, serta konsumsi. Ketiga kegiatan ekonomi ini saling berkaitan satu dengan yang lain. Jika satu kegiatan ekonomi terhambat, maka akan mengganggu kegiatan ekonomi yang lainnya. 1. Produksi Apakah produksi itu? Maka amatilah kegiatan seorang petani di sawah! Petani menanam padi di sawah, kemudian menaburi pupuk, serta menyiangi rumput liar yang tumbuh diantara sela-sela tanaman padi tersebut. Setelah bulir-bulir padi tersebut mulai bertunas, Petani mulai mengusir burung-burung yang berdatangan yang berusaha memakan bulir-bulir padi yang tumbuh itu. Saat Pa...

PENGARUH KUALITAS AIR TERHADAP KEHIDUPAN KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 2 HALAMAN 104-105, 106, 108, 109 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban 104-105 Ayo Berdiskusi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan melakukan diskusi bersama kelompokmu. 1. Apa yang akan terjadi jika kita mencuci baju menggunakan air yang tercampur minyak? Jawaban : Jika air yang digunakan mencuci pakaian tercampur minyak, kita harus menggunakan sabun atau deterjen yang lebih banyak supaya minyak tidak menempel pada baju yang dicuci. Namun, air bercampur minyak tidak dapat digunakan untuk membilas baju yang dicuci karena minyak akan menempel pada baju. 2. Apa yang terjadi jika kita minum air yang tercemar kuman penyebab penyakit? Jawaban : Kita akan sakit perut. Oleh karena itu, kita sebaiknya  meminum air yang sudah dimasak sampai mendidih dan disimpan kemudian dalam wadah yang tertutup. 3. Apa yang terjadi pada ikan-ikan di sungai yang menjadi tempat pembuangan limbah cai...

KUNCI JAWABAN TEMA 8 KELAS 5 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 KUALITAS AIR HALAMAN 97, 98, 99, 102 Kunci Jawaban Halaman 97 (buku.kemdikbud.go.id) Perhatikan gambar di atas 1. Kegiatan apa yang dilakukan dalam gambar tersebut? Jawaban : Kegiatan penanaman pohon atau biasa disebut dengan reboisasi 2. Di mana kegiatan itu biasa dilakukan? Jawaban : Kegiatan penanaman pohon dapat dilakukan di wilayah/daerah perbukitan yang tandus/gersang serta di lingkungan sekitar, seperti halaman rumah atau halaman sekolah 3. Apa tujuan dari kegiatan itu? Jawaban : Kegiatan penanaman pohon bertujuan menghijaukan lingkungan dengan tanaman-tanaman yang mampu menyerap air sebagai sumber cadangan air 4. Apa manfaat dari kegiatan itu? Jawaban : Dapat membuat lingkungan menjadi lebih asri, memanfaatkan lahan yang tidak terpakai (lahan tidur), jika pohon yang ditanam telah tumbuh besar, maka dapat menahan erosi/longsor dan banjir, akar-akar pohon dapat menyimpan air sebagai per...

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 6 POLA LANTAI KARYA TARI HALAMAN 94 (buku.kemdikbud.go.id) Ayo Membaca Pola Lantai Karya Tari Dengan adanya berbagai mancam bentuk dari tarian, maka bentuk pola lantainya pun akan berbeda-beda. Bentuk dari pola lantai tarian yang satu ternyata berbeda dengan tarian yang lain. Selain akan bentuknya yang berbeda, terdapat pula pola lantai yang mempunyai maksud tertentu dan ada juga yang tidak memiliki makna tertentu. Pola lantai yang mempunyai maksud tertentu lebih banyak terdapat dalam tari-tarian klasik yang ada di keraton Surakarta dan Yogyakarta. Namun demikian, tidak menutup suatu kemungkinan jika pada pola lantai di dalam tari kreasi baru dan dalam tari rakyat juga da maksud tertentu. Oleh karena itu perhatikan bentuk pola lantai di dalam dua tarian yang berbeda berikut. (buku.kemdikbud.go.id) Kedua dari karya tari pada gambar di atas merupakan tarian yang berasal dari Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Tari ...

TARI SULING DEWA KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 HALAMAN 85, 86, 87 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Halaman 85 Perhatikan gambar yang ada di atas. 1. Menunjukkan tentang apa peristiwa gambar di atas? Jawaban : Gambar yang menunjukkan tentang peristiwa kekeringan yang terjadi di suatu daerah 2. Pernakah daerahmu mengalami peristiwa seperti pada gambar itu? Jawaban : Pernah/tidak pernah (jawaban tergantung daerah siswa) 3. Apa yang dapat kita lakukan dalam menghadapi peristiwa seperti pada gambar? Jawaban : Ketika menghadapi peristiwa kekeringan, ada beberapa hal yang bisa kita lakukan, diantaranya adalah : berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar disegerakan turun hujan, melakukan penghematan pemakaian air, melakukan daur ulang pemakaian air seperti air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman. Kunci Jawaban Halaman 86 tali suling dewa (buku.kemdikbud.go.id) Ayo Berdiskusi Berdasarkan teks "Tari Suling Dewa" tulislah j...

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 USAHA EKONOMI YANG DIKELOLA KELOMPOK HALAMAN 79, 80, 82, 83 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Halaman 79 Ayo Berdiskusi Kamu tentu telah membaca tentang teks "Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok". Sekarang temukan pengertian serta ciri-ciri khusus dari setiap jenis usaha tersebut. Tulislah kembali pada peta pikiran berikut ini. (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Tematik Halaman 80 Ayo Berkreasi Segera buatlah kliping tentang mengenai berbagai jenis usaha ekonomi yang dikelola secara berkelompok/bersama 1. Segera Siapkan buku gambar / buku tulis tipis 2. Carilah gambar jenis usaha yang dikelola secara berkelompok dari surat kabar, buku, atau majalah lama 3. Guntinglah gambar tersebut dengan baik dan rapi, lalu tempelkan pada sebuah buku gambar atau buku tulis 4. Berilah keterangan di bawah setiap gambar : a. - Nama perusahaan b. - Jenis Usaha c. - Tempat kedudukan usaha, ser...